LOS BUENOS HÁBITOS.

Os presento el juego LOS BUENOS HÁBITOS, donde podréis recordar los hábitos saludables y acceder a algunas actividades. Recordad que algunos hábitos saludables como hacer una compra sana, crear menús equilibrados para cada día y tener una higiene y aseo adecuados están muy relacionados con la salud bucodental.

LOS BUENOS HÁBITOS.

¡¡POR UNA SONRISA SANA!!

Todos y todas deseamos una sonrisa sana y unos dientes saludables, pero para ello debemos recordar algunas cosas como: cepillarnos todos los días los dientes, visitar al menos una vez al año al dentista para una revisión y cuidar nuestra alimentación no abusando de las chucherías y los dulces. Para recordar todo esto, os aconsejo que veáis los siguientes vídeos.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE LOS TEMAS 11 DE LENGUA, MATEMÁTICAS Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

LENGUA

MATEMÁTICAS

C. DEL MEDIO

PASAD POR EL BLOG DE 5º PARA VER LOS VÍDEOS DE LA LECTURA COLECTIVA DE "PLATERO Y YO".

Os propongo que visitéis el blog de 5º para ver los vídeos de las lecturas que hicieron los niños y las niñas del colegio Solano de algunos capítulos de "Platero y Yo" el día 23 de abril en la Plaza de España.

Solo tenéis que pinchar AQUÍ para acceder al blog de 5º y ver los vídeos.

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO.

Todos los 23 de abril celebramos el Día del Libro.

La elección del día 23 de abril como Día del Libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega en ese mismo día en el año 1616. Se eligió esta fecha para rendir homenaje al libro y a los autores, animando a todo el mundo, y en especial a los jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y a respetar la insustituible contribución de los autores al progreso social y cultural. En este día se suelen regalar libros.

Sabemos que además este año 2014, el Día del Libro se enmarca también dentro del Centenario de la primera publicación de "Platero y Yo", una de las obras más universales escrita en lengua castellana.

Algunas razones por las que celebramos este día son:

- El libro ha sido durante siglos el objeto más poderoso para la comunicación del conocimiento y el saber y el más efectivo a la hora de preservarlo.
- En consecuencia, todo lo que promueva su difusión servirá no sólo para iluminar a los que tengan acceso a los libros, sino también para desarrollar una conciencia colectiva más completa de las tradiciones culturales del mundo y para inspirar una actitud basada en la comprensión, la tolerancia y el diálogo.
- Una de las vías más eficaces de promover y extender los libros es el establecimiento de un Día del Libro y la organización de eventos como ferias del libro y exposiciones ese día.

Desde 2001, han sido Capitales Mundiales del Libro:

2001: Madrid (España)
2002: Alejandría (Egipto)
2003: Nueva Delhi (India)
2004: Amberes (Bélgica)
2005: Montreal (Canadá)
2006: Turín (Italia)
2007: Bogotá (Colombia)
2008: Ámsterdam (Países Bajos)
2009: Beirut (Líbano)
2010: Liubliana (Eslovenia)
2011: Buenos Aires (Argentina)
2012: Ereván (Armenia)
2013: Bangkok (Tailandia) 2014: Port Harcourt (Nigeria) Algunos países realizan actos semejantes en otras fechas. En Reino Unido e Irlanda el primer martes de marzo realizan el llamado World Book Day (Día Mundial del Libro).

Aportemos nuestro granito de arena y realicemos comentarios del libro que más nos ha gustado de los leídos durante este curso. Deberéis escribir el título, el autor y un breve resumen de la historia para recomendarla a vuestr@s compañer@s.

LECTURA COLECTIVA DE "PLATERO Y YO".

El próximo miércoles 23 de abril, con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, los coles de Montoro realizaremos una lectura colectiva de "Platero y Yo" en la Plaza de España.

¡Os invitamos a tod@s a acudir al acto!!

ESCUELA DE MADRES Y PADRES - "EDUCAR PARA CUIDAR Y SER FELIZ"- TERCER TRIMESTRE EN MONTORO.

La Unidad de Trabajo Social de Montoro, junto con el Ayuntamiento, nuestro colegio y otras instituciones, desarrollará durante el Tercer Trimestre de este curso escolar una Escuela de Madres y Padres. Animad a vuestras madres y a vuestros padres para lean la siguiente información y decidan acudir a las reuniones que, sin duda, serán muy interesantes. Pueden solicitar el díptico de inscripción en el cole, en el Centro de Servicios Sociales o imprimirlo directamente.

COMIENZA LA SEMANA SANTA MONTOREÑA.

En pocas horas comienza vuestra fiesta más grande: la Semana Santa montoreña. Mañana visitaremos la Semana Santa Chica del CEIP Nuestra Señora del Rosario, a partir de las 12:00 horas de la mañana.

Deseo que disfrutéis al máximo de las tradiciones y costumbres, y que las cofradías puedan procesionar sus pasos por las bellas calles de nuestro pueblo.

2 DE ABRIL: DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL.

DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2014 CARTA A LOS NIÑOS DEL MUNDO Los lectores a menudo le preguntan a los escritores cómo escriben sus historias - ¿de dónde salen las ideas? Provienen de mi imaginación, contesta el escritor. Ah, claro, suele contestar el lector. Pero, ¿dónde está tu imaginación, de qué está hecha y es cierto que todo el mundo tiene una? Bueno, responde el escritor, está en mi cabeza, por supuesto, y está compuesta de imágenes y palabras y recuerdos y rastros de otras historias y palabras y fragmentos de cosas y melodías y pensamientos y rostros y monstruos y formas y palabras y movimientos y palabras y olas y arabescos y paisajes y palabras y perfumes y sentimientos y colores y rimas y pequeños chasquidos y silbidos y sabores y explosiones de energía y acertijos y brisas y palabras. Todo ello girando ahí dentro y cantando y comportándose como un caleidoscopio y flotando y sentándose y pensando y rascándose la cabeza. Por supuesto que todo el mundo tiene imaginación: sin ella, no seríamos capaces de soñar. No obstante, no toda imaginación tiene las mismas cosas dentro de ella. Probablemente, la imaginación de los cocineros contenga en su mayoría sabores, de la misma manera que la imaginación de los artistas contendrá sobre todo colores y formas. La imaginación de los escritores está principalmente llena de palabras. Para los lectores y oyentes de historias, sus imaginaciones también se nutren de palabras. La imaginación de un escritor trabaja y da vueltas y da forma a las ideas, a los sonidos, a las voces, a los personajes y a los acontecimientos hasta convertirlos en una historia; esta historia no está compuesta de otra cosa que no sean palabras, batallones de garabatos desfilando por las páginas. Entonces ocurre que, de pronto, llega un lector y esos garabatos cobran vida. Siguen estando en la página, siguen pareciendo garabatos pero también están retozando en la imaginación del lector, y éste da forma e hila las palabras para que la historia ahora tenga lugar en su cabeza, como tuvo lugar en la cabeza del escritor. Este es el motivo por el cual el lector es tan importante para una historia como lo es el escritor. Solo hay un escritor para cada una de ellas, pero hay cientos o miles o incluso a veces millones de lectores de historias, que leen en el mismo idioma que el del escritor o que quizás hasta lean traducciones en muchos otros idiomas diferentes. Sin el escritor, no nace el cuento; sin todos los miles de lectores alrededor del mundo, el cuento no llegará nunca a vivir todas las vidas que puede vivir. Todo lector de una historia tiene algo en común con los otros lectores de esa misma historia. Separadamente, aunque también de alguna manera juntos, ellos han recreado la historia en su propia imaginación: una acción que es tanto privada como pública, individual como común, íntima como internacional. Es posiblemente lo que los humanos hacen mejor. ¡Seguid leyendo! Siobhán Parkinson Autora, editora, traductora